一、系统介绍

“北京师大合创人才评价管理系统”所属机构北京师范大学科技集团拥有自主知识产权，是通过科学的手段和方法对人的基本素质及发展情况进行评估和预测的专业工作，可应用于教育、医疗、组织发展与人才管理等不同领域。提升人才评价工作的专业性、客观性和评价效率，提高人才培养与管理的针对性、实效性、前瞻性。

二、平台系统优势

◇专业量表信效度保障：采用量表均经过多年的本土化修订，并在全国范围内采集样本数据，具有较高信效度，能够准确反映被测试者真实情况。

◇测评报告内容详尽：测试结果以专业报告形式展现，不仅对被测试者的素质和发展现状进行全面分析，还会提供针对性发展建议，对被测试者的发展具有较强指导意义。

◇轻松便捷进行统计运算：针对测试结果，在题目、维度、问卷等层面，均可进行被测团体的数据分析，为管理者和教育者更好地开展工作提供科学依据。

三、成功案例

多年来为全国100多所学校进行专业测评与评估，服务近万名教师，10万多中小学生。为各行业培养专业心理人才8000多人，开展心理服务20万人次。服务领域涉及到教育系统、公安系统、国有企业、医疗、社工及金融等行业。

四、心理评估服务专题

☆评估项目：学习者学习有效因子分析

【评估对象】9周岁以上学习者(大中小学生及成人)

【评估目标】

（1）了解学习者的影响学习的各项心理因素发展情况

（2）根据学习者在学习因素中存在的问题提供发展性的指导意见

（3）帮助学习者提高学习有效性，提升学业成就

【评估内容】

☆评估项目：学习者心理健康及压力管理

【评估对象】9周岁以上学习者(大中小学生及成人)

【评估目标】

（1）了解学习者当下的心理健康及压力水平

（2）分析学习者主要压力来源及应对方式

（3）指导学习者调节心态，以更积极的方式应对压力，避免压力导致的心理疾病

【评估内容】

☆评估项目：学习者学业发展规划

【评估对象】16周岁以上学习者(高中、大学学生及成人)

【评估目标】

（1）分析学习者的专业或职业倾向性和思维方式

（2）指导学习者找到与自身特质相符的职业或专业发展方向，做好学业发展规划

（3）帮助学习者发现自身潜能，提升学生的自我效能感和目标意识，进而激发学习动机

【评估内容】

☆评估项目：学习者综合素质评价

【评估对象】9周岁以上学习者(大中小学生及成人)

【评估目标】

（1）了解学习者各项心理因素的发展情况

（2）建立、完善学习者心理档案和综合素质评价体系

（3）可用做优秀学员选拔依据

【评估内容】

☆评估项目：教育者/教育管理者选聘

【评估对象】有志从事教育工作、在职教师及教育管理岗位工作者

【评估目标】

（1）了解被测试者当前的职业心态

（2）分析被测试者是否具备教育/教育管理岗位需求

（3）可用作骨干教师或预备干部选拔依据

【评估内容】

具体测评联系方式——

联系人：王老师

电 话：(010)58800530